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Banca: ACAFEDisciplina: Noções de InformáticaAssunto: Segurança da InformaçãoSubassunto: Ferramentas de Segurança (antivírus, firewall e outros)Ano: 2024Orgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SCProva: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Nutriconista
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Os navegadores modernos desempenham papel central no acesso à internet e na execução de tarefas diversas, como pesquisas, downloads e gerenciamento de dados na nuvem. Sobre as características dos navegadores e as práticas de segurança, qual das alternativas está correta?

  • A

    Ao utilizar a computação em nuvem por meio de navegadores, não há risco de comprometimento de dados pessoais, mesmo em conexões públicas.

  • B

    Downloads realizados diretamente pelo navegador não são escaneados automaticamente, sendo sempre necessário usar antivírus de terceiros.

  • C

    O modo de navegação anônima impede o armazenamento de histórico e cookies, mas ainda permite que provedores de internet e administradores de rede monitorem as atividades online.

  • D

    Navegadores não oferecem suporte a plugins ou extensões devido a riscos de segurança associados à instalação de componentes externos.


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Banca: ACAFEDisciplina: Noções de InformáticaAssunto: Redes de ComputadoresAno: 2024Orgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SCProva: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Nutriconista
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Em redes wireless (Wi-Fi), os roteadores desempenham um papel crucial no gerenciamento e na distribuição de sinal. Considere o caso de um roteador configurado com a tecnologia MU-MIMO (Multi-User Multiple Input Multiple Output). Qual das características abaixo descreve corretamente o funcionamento dessa tecnologia?

  • A

    É exclusivo para redes cabeadas, permitindo a transmissão de dados em vários dispositivos conectados ao switch.

  • B

    Usa antenas dedicadas para criar múltiplos fluxos de dados simultâneos, otimizando o desempenho para dispositivos conectados.

  • C

    Permite a conexão simultânea de dispositivos, mas cada um compartilha o mesmo canal de comunicação, reduzindo a eficiência.

  • D

    Limita a quantidade de dispositivos que podem se conectar à rede, priorizando os que possuem maior largura de banda disponível.


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Banca: ACAFEDisciplina: Noções de InformáticaAssunto: Hardware - Dispositivos de Armazenamento, Memórias e PeriféricosSubassunto: SoftwareAno: 2024Orgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SCProva: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Nutriconista
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O Windows é amplamente utilizado como sistema operacional e oferece diversas funcionalidades que integram hardware e software. Considere a seguinte situação: um usuário está enfrentando problemas de desempenho ao executar aplicativos de edição gráfica intensiva. Ele acessa o Gerenciador de Dispositivos e percebe um alerta no driver da placa gráfica. Sobre o funcionamento do Windows e o Gerenciador de Dispositivos, assinale a alternativa correta:

  • A

    O alerta no driver pode indicar incompatibilidade de software ou necessidade de atualização do driver para suportar os aplicativos utilizados.

  • B

    Problemas de desempenho sempre estão relacionados à falta de memória RAM, independentemente de outros fatores como drivers ou configuração de hardware.

  • C

    O Gerenciador de Dispositivos também pode ser utilizado para configurar endereços de IP e gerenciar conexões de rede.

  • D

    O Gerenciador de Dispositivos permite atualizar, desativar ou reinstalar drivers para solucionar problemas relacionados ao hardware, mas não identifica conflitos de hardware.


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Banca: ACAFEDisciplina: PortuguêsAssunto: SintaxeSubassunto: Orações subordinadas substantivas: Subjetivas, Objetivas diretas, Objetivas indiretas...Ano: 2024Orgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SCProva: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Nutriconista
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O texto seguinte servirá de base para responder a questão.

Roupas-borboletas

Meu amigo Zé Klein jamais vestiu novamente o suéter preto que usou no enterro do pai. Ele o guarda há duas décadas como um sudário, gêmeo do pesar, enterrado na gaveta desde a data de falecimento.

É capaz de usar qualquer peça que foi do pai, mas não aquela que vestiu na despedida. Pois há vida na roupa do morto, enquanto a sua carrega apenas a morte.

É difícil ressignificar roupas após um adeus doloroso.

Talvez porque, naquele momento, sentimos a alma nua. E, após enfrentar a angústia do velório, não queremos reviver os mesmos calafrios. Evitamos a roupa para não reencenar mentalmente o caixão baixando lentamente.

A muda de roupa é sacrificada. Deixa de aquecer e servir, tornando-se um tecido extinto.

Entendo o hábito de descartar o que usamos no dia de uma perda. Essas peças não guardam conexão com a saudade, mas simbolizam o fim. Saudade é preservar o que existia enquanto a pessoa vivia, não aquilo que marca sua ausência.

Meu primeiro presente para Beatriz foi o vestido que ela usou no enterro da mãe. Sabia que aquela peça teria um destino único e definitivo. O coração não permitiria que o traje ressuscitasse.

Aquele vestido era como uma borboleta rara, com a missão de sobrevoar por um único dia o jardim da ausência, embelezando a falta, trazendo brilho ao céu das perdas.

Imagino o orgulho de sua mãe, Clara, na outra dimensão. De alguma forma, ela deve ter visto sua filha vestida da fugacidade exuberante de uma borboleta, a mais linda entre todos os presentes.

Fabrício Carpinejar – Texto Adaptado

https://www.otempo.com.br/opiniao/fabricio-carpinejar/2024/11/22/roup as-borboletas

Assinale a alternativa cuja oração em destaque é classificada como uma oração subordinada substantiva:

  • A

    Meu amigo Zé Klein jamais vestiu novamente o suéter preto que usou no enterro do pai.

  • B

    É capaz de usar qualquer peça que foi do pai , mas não aquela que vestiu na despedida.

  • C

    Meu primeiro presente para Beatriz foi o vestido que ela usou no enterro da mãe.

  • D

    Sabia que aquela peça teria um destino único e definitivo.


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Banca: ACAFEDisciplina: NutriçãoAssunto: Bioquímica, Digestão, Metabolismo e Absorção de NutrientesSubassunto: ProteínasAno: 2024Orgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SCProva: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Nutriconista
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A estrutura primária de uma proteína é uma cadeia linear de ligados linearmente por meio das ligações peptídicas. Nessa reação, ocorre a condensação do grupamento carboxila de um L aminoácido com o grupamento amina do outro, resultando na liberação de uma molécula de água.

Diante do exposto, assinale a alternativa que corresponde a imagem que representa a estrutura primária de uma proteína.


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Banca: ACAFEDisciplina: NutriçãoAssunto: Bioquímica, Digestão, Metabolismo e Absorção de NutrientesSubassunto: Fibra AlimentarAno: 2024Orgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SCProva: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Nutriconista
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Baseando se nos conhecimentos atuais dos mecanismos pelos quais os carboidratos exercem influência sobre a fisiologia e a saúde, é possível descrever essas características e incorporá-las em um esquema de classificação. Com relação às características fisiológicas dos carboidratos, analise o quadro abaixo:

Quadro 1. Características fisiológicas dos carboidratos

Fonte: adaptado de Cummings e Stephen12 e Roberfroid et al. Bases bioquímicas e fisiológicas da nutrição: nas diferentes fases da vida, na saúde e na doença / Silvia Maria Franciscato Cozzolino, Cristiane Cominetti. — Barueri, SP: Manole, 2013.

Com base nas informações apresentadas no quadro acima, registre V, para verdadeiro, e F, para falso, nas afirmativas abaixo:

(__) Os açúcares simples podem reduzir os níveis de colesterol por mecanismos como a ligação de ácidos biliares e a modificação do metabolismo lipídico.

(__) Os açúcares simples e os oligossacarídeos disponíveis promovem um aumento no bolo fecal devido à retenção de água e à fermentação no intestino.

(__) Os açúcares simples, os oligossacarídeos disponíveis e os amidos disponíveis, possuem digestão lenta ou resistem à digestão, promovendo uma liberação gradual de glicose e maior sensação de saciedade.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA.

  • A

    V, F, V. 

  • B

    F, V, F. 

  • C

    V, V, F.

  • D

    F, F, F.


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Banca: ACAFEDisciplina: PedagogiaAssunto: Aspectos Psicológicos da EducaçãoSubassunto: Teorias do desenvolvimento e da aprendizagemAno: 2024Orgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SCProva: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor Pedagogia Ensino Fundamental Anos Iniciais - EDITAL N.º 002
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A valorização dos trabalhadores da educação está diretamente ligada a diversos fatores. Segundo o Art. 2º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), qual das alternativas abaixo expressa corretamente um dos princípios que orientam a educação no Brasil?

  • A

    A educação deve ser oferecida exclusivamente pelo Estado, com foco no desenvolvimento econômico.

  • B

    O objetivo da educação é proporcionar formação técnica, desvinculada dos ideais de solidariedade humana.

  • C

    A valorização dos profissionais da educação não é considerada uma diretriz legal, mas uma meta institucional.

  • D

    A educação deve promover o pleno desenvolvimento do educar, preparando-o para a cidadania e o trabalho.

  • Parabéns! Você acertou!

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Banca: ACAFEDisciplina: PedagogiaAssunto: Aspectos Psicológicos da EducaçãoSubassunto: Teorias do desenvolvimento e da aprendizagemAno: 2024Orgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SCProva: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor Pedagogia Ensino Fundamental Anos Iniciais - EDITAL N.º 002
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O processo de aprendizagem é um fenômeno complexo, visto que existem diversas teorias que definem seu conceito e seu funcionamento. De modo geral, as principais teorias da aprendizagem abordam três aspectos.

Acesse:https://sae.digital/processo-de-aprendizagem/

No contexto das teorias de aprendizagem, a abordagem cognitiva foca no desenvolvimento de habilidades mentais. Qual dos exemplos abaixo representa a aplicação dessa abordagem?

  • A

    Participar de atividades que geram prazer e bem-estar emocional.

  • B

    Memorizar datas importantes por meio da repetição e análise.

  • C

    Estabelecer vínculo afetivo com o professor para maior engajamento.

  • D

    Desenvolver habilidades motoras por meio da prática esportiva.

  • Você errou!

    Resposta: B


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Banca: ACAFEDisciplina: PedagogiaAssunto: Temas Educacionais PedagógicosSubassunto: Ética ProfissionalAno: 2024Orgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SCProva: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor Pedagogia Ensino Fundamental Anos Iniciais - EDITAL N.º 002
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O professor é a figura mais importante de todo o processo educativo. O trabalho docente é validado por sua importância social: cabe aos docentes a formação ética, profissional e cultural dos cidadãos. Relacione os princípios éticos da profissão docente (coluna A) com as ações correspondentes (coluna B):

Coluna A

1.Respeito à diversidade cultural.

2.Compromisso com a aprendizagem dos alunos.

3.Transparência nas relações escolares.

Coluna B

(__) Desenvolver atividades inclusivas e acolhedoras para todos os estudantes.

(__) Planejar estratégias que favoreçam o aprendizado significativo.

(__) Demonstrar clareza e integridade em suas ações dentro e fora da sala de aula.

Marque a alternativa com a sequência correta:

  • A

    3, 2, 1.

  • B

    2, 1, 3.

  • C

    1, 3, 2.

  • D

    1, 2, 3.

  • Você errou!

    Resposta: C


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Banca: ACAFEDisciplina: PedagogiaAssunto: Educação InfantilSubassunto: Educação e LudicidadeAno: 2024Orgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SCProva: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor Pedagogia Ensino Fundamental Anos Iniciais - EDITAL N.º 002
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A fase da Educação Infantil é um período em que as crianças estão desenvolvendo a capacidade de atenção e, por se dispersarem facilmente, as brincadeiras tornam-se fundamentais nesse processo. O lúdico permite que os alunos participem ativamente das aulas, promovendo maior interesse pelo aprendizado.

Marque a alternativa que apresenta os benefícios que o lúdico pode proporcionar no ensino de matemática nesta fase:

  • A

    Facilita a memorização automática de fórmulas matemáticas e regras fixas.

  • B

    Torna o aprendizado dinâmico, estimula o prazer em aprender e desenvolve o raciocínio lógico de forma divertida.

  • C

    Garantir que todos os alunos aprendam no mesmo ritmo, independentemente de suas individualidades.

  • D

    Reduza a criatividade e limite a expressão dos alunos em prol da concentração.